低驱高避型——逃避失败者

对于这类学生，逃避失败要重要于对成功的期望。他们对学校和生活感到持续的厌烦和无聊，大部分时间里表现的无精打采，懒洋洋的。但是他们并不一定存在学习问题，他们的成绩可以是很好的，但是对课程的兴趣却不高。他们可能会用短时间里的“猛攻”来换取更多时间里的悠闲。他们看来没有学习的动机，但其实他们有其强烈的对失败的恐惧，也是我们俗称的学酥，学习不是为了掌握知识，而是避免失败。

自我防御机制：这种防御更多体现在心理层面如幻想(“我希望考试取消”)，尽量降低该任务的重要性(“这门课根本不重要，学好学坏无所谓”)，为自己的失败找借口(“我昨天晚上失眠，所以考试发挥失利”)，对别人吹毛求疵以减少自己所要承担的责任(“如果我有一个好老师，我会学得更好”)。

例如：临时抱佛脚的人。