河北省普通专升本专接本考试
地理科学/人文地理与城乡规划/城乡规划专业考试说明
第二部分：自然地理学
I.课程简介
一、内容概述与要求
自然地理学是地理学分支之一，是研究地球表层自然地理环境的科学，是一门多学科（地球概论、地质学、地貌学、水文学、气象气候学、生态学、土壤学等）综合性较强的课程。主要阐明地质、气候、水文、地貌、生物及土壤等各自然地理要素的形成过程、基本特征、分布规律、及其相互作用而形成的自然地理环境整体特征和基本时空分布规律。它从自然地理环境的整体性出发，通过从“部门”至“综合”的介绍方式，从地表的无机界到有机界乃至自然生态系统，从景观圈的上下边层至核心层，逐步揭示各要素间的相互关系，达到对自然地理环境整体性和地域之间的联系与差异性的认识，在此基础上，进一步确立人类与自然地理环境的关系，树立人与自然协调发展以及社会经济持续发展的理念。
自然地理学是地理科学/人文地理与城乡规划/自然地理与资源环境等专业的专业基础课，课程的教学目的是培养具有自然地理学知识和能力的综合性人才，要求学生掌握自然地理学的基本概念、基本理论和基本技能，理解各自然地理要素的特征、发展变化和分布规律，进一步认识自然地理系统的整体性和区域差异性，并且具备初步的运用基本理论知识分析问题和解决问题的能力。为后续学习人文地理、区域地理、环境地理等课程、为今后进行地理学知识的教学和相关研究奠定基础，并能在资源、环境以及城乡规划管理研究和实践中熟练地应用自然地理学知识和方法分析和解决问题。
二、考试形式与试卷结构
考试既考查学生对基础知识、基本理论的掌握情况，也考查其运用理论分析问题、解决问题的能力。
考试采取闭卷形式，时间50分钟，满分100分。考试题型包括名词解释、填空、单项选择题、简答题和论述题。其中，基础知识与理论的客观题占80%，能力型占20%。
II.知识要点与考核要求
一、自然地理学的研究对象和任务
1．知识要点
自然地理学的研究对象和分支，自然地理学研究的任务，自然地理学与其它学科的关系。
2．考核要求
理解掌握自然地理学的研究对象和分支，了解自然地理学的任务及与其它学科的关系。
二、地球
（一）地球在宇宙中的位置
1．知识要点：
宇宙和天体，太阳及太阳系的组成及其基本特征，地球在宇宙中的位置。
2．考核要求
了解地球所处的宇宙的概况、太阳系的基本特征，理解太阳的基本特征及其与地球的关系，掌握地球在宇宙中的位置。
（二）地球的运动
1．知识要点
地球自转运动的特征及其地理意义，地球公转运动的特征及其地理意义。
2．考核要求
理解并掌握地球自转运动和公转运动的特征及其各自的地理意义。
（三）地球的圈层构造及表面的基本形态和特征
1．知识要点
地球的内部圈层构造（地壳、地幔和地核的物质组成，地壳的结构，上地幔及软流圈，岩石圈）；地球的外部圈层构造的组成及结构（大气圈、水圈和生物圈的主要特征）；地球表面的海陆分布及基本特征。
2．考核要求
理解并掌握地球的内部圈层构造和外部圈层构造的组成及特征，了解地球表面的海陆分布及基本特征。
三、地壳
（一）地壳的组成物质
1．知识要点
（1）矿物及物理性质（矿物概念，解理、硬度、颜色、条痕、光泽）；主要造岩矿物（石英、长石、云母）及其特征。
（2）三大类岩石（岩浆岩、沉积岩、变质岩）；岩浆活动及岩浆岩（喷出和侵入活动，岩浆岩产状，岩浆岩根据矿物组成分类（超基性岩、基性岩、中性岩、酸性岩）及主要岩浆岩：花岗岩、玄武岩、闪长岩、流纹岩）。沉积作用及沉积岩（沉积岩的形成及特征，沉积岩主要岩石：砾岩、砂岩、黏土岩、碳酸盐岩）。变质作用及因素，主要的变质岩：片岩、千枚岩、板岩、片麻岩、大理岩、石英岩。
2．考核要求
了解地壳的化学成分，理解矿物及其基本特征、主要的造岩矿物，掌握岩石的三大类型、代表性岩石及特征。
（二）构造运动与地质构造
1．知识要点
（1）构造运动的概念，构造运动的特点及基本形式（普遍性、永恒性、缓慢性、方向性，周期性；水平运动和垂直运动）。
（2）构造运动与岩相、建造和地层接触关系（岩相分析——海侵和海退层位，岩层接触关系——整合接触、平行不整合、角度不整合接触）。
（3）主要的地质构造类型——水平构造、倾斜构造（岩层的产状——走向、倾向和倾角）、褶皱构造（褶曲要素及基本形式）和断裂构造（节理及分类、断层分类及断层的组合形态）。
（4）地质构造的野外识别（褶皱的野外识别、断层野外认识、构造地貌、构造影像）。
2．考核要求
掌握构造运动的概念、构造运动的特点及基本形式，理解掌握主要的地质构造类型及其特征，了解构造运动与岩相、建造和地层接触关系。
（三）大地构造学说简介
1．知识要点
（1）槽台说（槽台说的主要观点）。
（2）大陆漂移及证据（大陆漂移要点、地质证据、古生物证据、气候证据、计算机模拟、极移曲线）。
（3）海底扩张及证据（海底扩张要点、古地磁、海底地层年代及分布）。
（4）板块构造说（六大板块，板块边界类型，板块构造说的应用——地震成因及分布）。
2．考核要求
了解槽台说、大陆漂移说、海底扩张说，理解板块构造说的主要观点，掌握六大板块及板块边界类型特征。
（四）火山与地震
1．知识要点
火山的类型及分布，火山地貌的常见形式，地震的类型及地震分布。
2．考核要求
了解火山与地震的类型及火山地貌的常见形式，掌握地球火山与地震的分布特点。
（五）地壳的演化史
1．知识要点
地质年代及各代地史简述（前古生代、古生代、中生代、新生代）。
2．考核要求
理解并掌握地质年代构成，了解各代地壳演化历史及其主要特征。
四、大气和气候
（一）大气的组成和热能
1．知识要点
大气的成分（干洁空气，水汽、固液杂质）；大气的结构（垂直分层）；大气的热能（太阳辐射，大气对太阳辐射的削弱作用，地表的长波辐射、大气保温（温室）效应，地球表层的辐射平衡）；大气温度时间变化、空间分布。
2．考核要求
理解掌握大气的主要组成成分、大气的结构，了解大气热能的来源，掌握温室效应、辐射平衡的概念；理解掌握大气温度的时间变化与空间分布特点。
（二）大气的水分和降水
1．知识要点
（1）大气湿度表征（水汽压和饱和水汽压，绝对湿度和相对湿度，露点温度）。
（2）蒸发和凝结（蒸发及其影响因素，凝结和凝结条件）。水气凝结现象（露与霜，雾凇和雨凇，雾及主要成因类型，云及主要类型）。
（3）大气降水（降水成因及分类；降水时间变化、空间分布规律）。
2．考核要求
了解大气湿度表示方法，理解蒸发及其影响因素；理解掌握水汽凝结的基本条件；了解水气凝结和凝结现象；掌握大气降水的成因类型。
（三）大气运动和天气系统
1．知识要点
（1）大气水平运动（水平气压梯度力，地球偏向力，惯性离心力；地转风，梯度风；风随高度的变化）。
（2）大气环流的三级模式（全球行星环流、季风环流、局地环流）。
（3）主要的天气系统（气团和锋、气旋和反气旋）。
2．考核要求
理解大气运动的成因，掌握大气环流的三级模式，掌握常见天气系统的结构特征和天气特点。
（四）气候的形成和变化
1．知识要点
气候和气候系统；气候成因（辐射因子，环流因子，地理因子）；气候带和主要气候类型及其特征（低纬度气候，中纬度气候，高纬度气候）；气候的变化及其原因。
2．考核要求
了解气候系统及气候的变化，掌握气候形成的主要影响因素，理解气候带的划分，掌握主要的气候类型及其特征、成因。
五、海洋和陆地水
（一）地球水循环与水量平衡
1．知识要点
地球上水的分布及组成；地球上的水循环（大循环和小循环）；水量平衡。
2．考核要求
了解地球上水的分布与组成，理解并掌握水循环的概念，理解水量平衡原理。
（二）海洋
1．知识要点
（1）海洋的自然地理区域组成（洋、海、海峡、海湾）。
（2）海洋水的理化性质（化学组成、盐度、温度和密度、水色和透明度）。
（3）海水运动：波浪（波浪要素、波浪类型）；洋流（主要类型、世界大洋表层环流系统）。潮汐（潮汐类型与引潮力、潮流）。
（4）海洋资源和海洋环境保护。
2．考核要求
了解海洋的自然地理区域组成，掌握海水盐度概念及世界表层海水盐度的分布规律；了解波浪运动成因及特点，理解潮汐运动的成因及类型；掌握洋流运动的类型、成因及大洋表层洋流的分布特征；了解海洋资源类型。
（三）河流
1．知识要点
水系及流域；河流的水情要素（水位、流速、流量、泥沙）；河流的补给（雨水、融水、地下水、湖泊沼泽水）；河川径流（径流形成、径流计量单位、正常径流量、径流的变化）；我国河流主要类型。
2．考核要求
掌握水系及流域的概念；了解河川径流的形成过程；掌握河流的主要水情要素、河流补给的主要类型及其特征；掌握径流计量单位(流量、径流量、径流深度)和正常径流量的概念。
（四）地下水
1．知识要点
地下水的化学性质（总矿化度和硬度）；地下水形成条件（岩石的水理性质、隔水层与含水层）；地下水按埋藏条件的分类及特征（上层滞水、潜水、承压水）。
2．考核要求
了解地下水形成及地下水的物理性质和化学性质，掌握地下水的类型及特征。
六、地貌
（一）地貌成因与地貌类型
1．知识要点
地貌的成因（构造运动、气候、岩性、生物、人类）；基本的地貌类型；地貌在地理环境中的作用。
2．考核要求
理解地貌的成因及基本的地貌类型，理解地貌在地理环境中的作用。
（二）风化作用与块体运动
1．知识要点
风化作用概念及类型（物理、化学、生物风化）；风化壳的基本类型、特征及其分布；块体运动与重力地貌（崩塌地貌及其特征、滑坡地貌及其特征、重力地貌灾害防治）。
2．考核要求
理解掌握风化作用的类型，了解风化壳及风化壳的基本特征，理解崩塌地貌和滑坡地貌及其基本特征。
（三）流水地貌
1．知识要点
（1）流水作用（侵蚀、搬运和堆积作用）。
（2）沟谷流水地貌（洪积扇、泥石流）。
（3）河谷的发育过程，河谷的结构与河流袭夺。
（4）河流地貌：河床与河漫滩、冲积平原和三角洲、河流阶地（成因及类型）。
2．考核要求
理解河流流水的作用，了解河谷发育过程；理解洪积扇、泥石流的成因及地貌特点；掌握河谷的结构、河流劫夺的概念；理解掌握主要河流地貌（河流阶地、三角洲）的特点及成因。
（四）喀斯特地貌
1．知识要点
喀斯特作用的化学过程及影响喀斯特作用的因素（岩性与构造、水动力条件）；地表喀斯特地貌（溶沟和石芽、溶斗和落水洞、溶蚀洼地、峰丛峰林和孤峰）；地下喀斯特地貌（石笋、石钟乳、溶洞、地下河）；喀斯特地貌的发育过程与地域分异。
2．考核要求
了解喀斯特作用的化学过程及影响喀斯特作用的因素，理解喀斯特地貌的发育过程，掌握喀斯特地貌的主要类型。
（五）冰川与冰缘地貌
1．知识要点
冰川作用（冰川的运动，冰川的侵蚀、搬运和堆积）；冰川地貌的主要类型：冰蚀地貌（冰斗、角峰和刃脊，冰川谷，羊背石）、冰碛地貌、冰水堆积地貌；冰缘（冻土）地貌。
2．考核要求
了解冰川作用，掌握冰川地貌的主要类型，掌握冻土的概念及分布特点，了解冰缘地貌的类型及成因。
（六）风沙地貌与黄土地貌
1．知识要点
（1）风沙作用（风蚀作用、搬运作用和风积作用）。
（2）风沙地貌：风蚀地貌（风蚀蘑菇和风蚀柱、雅丹、风蚀谷和风蚀残丘、风蚀洼地）；风积地貌（沙堆、新月型沙丘、纵向沙垄）。
（3）黄土与黄土地貌（黄土分布及特性，黄土成因，沟谷地貌——纹沟和细沟，切沟和冲沟，沟间地地貌——塬、梁、峁）。
2．考核要求
了解风蚀作用、风的搬运作用和风积作用的特点，掌握风蚀地貌和风积地貌的主要类型，了解黄土成因，掌握黄土特性及主要黄土地貌类型。
（七）海岸地貌
1．知识要点
（1）海岸地貌及成因：海蚀地貌（海蚀穴、海蚀崖、海蚀洞、海蚀台）；海积地貌（水下堆积阶地、沙嘴沙坝、连岛坝）。
（2）海岸类型（基岩海岸、沙质海岸、淤泥质海岸、生物海岸）。
2．考核要求
理解海岸地貌的主要类型，了解海岸类型及其意义。
七、土壤圈
（一）土壤基本性质
1．知识要点
（1）土壤概念及土壤物质组成（土壤原生和次生矿物，有机质，矿质化作用、腐殖化作用）。
（2）土壤剖面——有机质层、淋溶层、淀积层、母质层；土壤外部特征——颜色、干湿度、孔隙状况、紧实度、新生体、侵入体。
（3）土壤理化性质（土壤质地与结构，土壤溶液的酸碱性、土壤溶液的缓冲作用、土壤胶体）。
2．考核要求
了解土壤组成，认识和掌握土壤的剖面结构，理解土壤的理化性质。
（二）土壤的发育
1．知识要点
土壤形成（形成因素，土壤形成学说，土壤与成土因素的关系）；土壤发生过程（物质的地质大循环与生物小循环；原始成土过程、腐殖质化过程、灰化过程、粘化过程、富铝化过程、盐碱化过程、泥炭化过程、潜育化过程）。
2．考核要求
掌握土壤的成土因素，理解土壤主要形成过程。
（三）土壤类型及土壤资源的合理利用与保护
1．知识要点
土壤分类系统；主要土壤类型（人为土、铁铝土、干旱土、盐成土、潜育土、淋溶土、新成土）；土壤空间分布的规律性（纬度地带性、干湿度地带性）；土壤资源的合理利用与保护（土壤资源概念，土壤资源开发利用问题，合理利用保护原则）。
2．考核要求
理解主要的土壤类型，掌握土壤的空间分布特征，了解土壤资源的合理利用与保护的原则措施。
八、生物群落与生态系统
（一）地球上的生物界
1．知识要点：
认识地球上的生物界。
生物分类系统（界、门、纲、目、科、属、种）；生物发展阶段；生物与环境（光与生物、温度与生物、水与生物、空气与生物、土壤与生物）。
2．考核要求
了解生物分类系统，理解生物与环境的关系。
（二）生物群落
1．知识要点
生物种群的概念，种群的数量和密度；生物群落（概念，形态与结构，群落演替）。
2．考核要求
理解种群概念特征，掌握生物群落概念、结构及动态演变。
（三）生态系统
1．知识要点
（1）生态系统：生物圈与生态系统的概念，生态系统的结构——食物链、营养级，生态系统功能——能量流动、物质循环）。
（2）主要生态系统类型（热带雨林，亚热带常绿阔叶林，温带落叶阔叶林，北方针叶林，温带草原，荒漠）。
（3）生态平衡与保护（生物多样性的概念、价值、全球生物多样性概况及危机，生物多样性的保护）。
2、考核要求：
理解并掌握生态系统概念、结构、功能，了解主要的生态系统类型，掌握生态系统多样性的概念，理解保护生态系统的重要性。
九、自然地理综合研究
（一）自然地理环境及自然地理环境的地域分异
1．知识要点
自然地理环境的整体性的涵义及表现；自然地理环境的地域分异（地域分异的尺度、地带性分异规律、非地带性分异规律、地域分异规律的相互关系）。
2．考核要求
了解自然地理环境的整体性，理解并掌握自然地理环境的地域分异规律及特征。
（二）自然区划及土地类型研究
1．知识要点
自然区划的原则、方法，土地的分级、分类，土地评价和评价原则及方法。
2．考核要求
理解并掌握自然区划的原则、方法，理解土地的分级、分类系统，了解土地评价的原则及方法。
