第二部分：中国特色社会主义理论体系概论
Ⅰ.课程简介
一、内容概述与总要求
1.考试内容包括：中国特色社会主义理论体系概论以及部分重大时事。主要考查学生对中国特色社会主义理论体系的形成发展、主要内容和精神实质的理解和掌握情况，对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求的认识情况，以及运用有关理论分析和解决实际问题的能力;时事部分，主要考查学生对党和国家重大政策的了解情况和分析理解能力。
2.对各知识点的评价要求，区分为识记、领会和应用三个层次。
识记：了解“中国特色社会主义理论体系概论”课程有关的名词、概念、重要论断、知识的含义，并能正确认识和准确表述。
领会：在识记的基础上，能全面理解中国特色社会主义理论体系的基本概念、基本原理，能掌握和分析基本概念、基本原理的内涵以及它们之间的联系和区别。
应用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理分析和解决有关的理论与实际问题，或能用所学多个知识点，综合分析和解决比较复杂的问题。
二、考试形式与试卷结构
考试主要考查考生对基本知识的掌握情况和分析问题、解决问题的能力。考试采取闭卷、笔试形式，考试时间为75分钟，全卷满分150分。考试题型包括填空(20分，10个×2分)、不定项选择题(45分，15个×3 分)、名词解释(24分，4个×6分)、简答题(32分，2个×16分)和论述题(29分，1个×29分)。
Ⅱ.知识要点与考核要求
前 言
知识范围：马克思主义中国化的科学内涵;马克思主义中国化的两次历史性飞跃;中国特色社会主义理论体系的构成;马克思主义中国化两大理论成果的关系。
考核要求：
1.识记：马克思主义中国化的科学内涵
2.领会：马克思主义中国化的两次历史性飞跃;中国特色社会主义理论体系的构成;马克思主义中国化两大理论成果的关系
第一章 邓小平理论
第一节 邓小平理论的形成
知识范围：邓小平理论的形成条件;邓小平理论的形成过程
考核要求：
1.识记：邓小平理论的形成条件
2.领会：邓小平理论的形成过程
第二节 邓小平理论的基本问题和主要内容
知识范围：邓小平理论回答的基本问题;邓小平理论的主要内容
考核要求：
1.识记：邓小平理论回答的基本问题;社会主义的根本任务;两手抓两手都要硬;中国的问题关键在于党
2.领会：解放思想、实事求是思想路线;党在社会主义初级阶段的基本路线;“三步走”战略;社会主义市场经济理论
3.应用：社会主义本质理论;初级阶段理论;改革开放理论;“一国两制”
第三节 邓小平理论的历史地位
知识范围：邓小平理论的历史地位
考核要求：
1.识记：实事求是是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。
2.领会：邓小平理论的历史地位
第二章 “三个代表”重要思想
第一节 “三个代表”重要思想的形成
知识范围：“三个代表”重要思想的形成条件;“三个代表”重要思想的形成过程
考核要求：
1.识记：“三个代表”重要思想主要论述和创造性回答的问题;贯彻“三个代表”重要思想的要求
2.领会：“三个代表”重要思想的形成条件;“三个代表”重要思想的形成过程
第二节 “三个代表”重要思想的核心观点和主要内容
知识范围：“三个代表”重要思想的核心观点;“三个代表”重要思想的主要内容
考核要求：
1.识记：“三个代表”重要思想的核心观点;发展是党执政兴国的第一要务;建立社会主义市场经济体制;依法治国的内涵;建设社会主义政治文明，最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
2.领会：建设社会主义政治文明;推进党的建设新的伟大工程
第三节 “三个代表”重要思想的历史地位
知识范围：“三个代表”重要思想的历史地位
考核要求：
1.识记：始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源;“三个代表”重要思想强调要努力促进人的全面发展，这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。
2.领会：“三个代表”重要思想的历史地位
第三章 科学发展观
第一节 科学发展观的形成
知识范围：科学发展观的形成条件;科学发展观的形成过程
考核要求：
1.识记：科学发展观主要回答的问题
2.领会：科学发展观的形成条件
第二节 科学发展观的科学内涵和主要内容
知识范围：科学发展观的科学内涵;科学发展观的主要内容
考核要求：
1.识记：科学发展观的科学内涵;社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主;社会主义核心价值观;社会主义核心价值体系;社会和谐是中国特色社会主义的本质属性;四大危险;四大考验;保持和发展党的先进性是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题
2.领会：科学发展观的形成条件;构建社会主义和谐社会的总要求;建设生态文明的实质;
3.应用：生态文明理念的内涵和建设生态文明的基本要求
第三节 科学发展观的历史地位
知识范围：科学发展观的历史地位
考核要求：
1.识记：科学发展观最鲜明的精神实质是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
2.领会：科学发展观的历史地位
第四章 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位
第一节 中国特色社会主义进入新时代
知识范围：历史性成就和历史性变革;社会主要矛盾的变化;新时代的内涵;新时代的意义
考核要求：
1.识记：党对我国社会主要矛盾认识变化的过程;我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变
2.领会：历史性成就和历史性变革
3.应用：十九大对我国社会主要矛盾作出的科学判断及其依据;新时代的内涵;新时代的意义
第二节 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
知识范围：习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义;习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
考核要求：
1.识记：习近平新时代中国特色社会主义思想深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识;习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义;习近平新时代中国特色社会主义思想主要论述和系统回答的时代课题
2.领会：“八个明确”;“十四个坚持”
3.应用：习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容及其关系
第三节 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
知识范围：习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
考核要求：
1.识记：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果;党的十九大通过的党章修正案，把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想，第十三届全国人民代表大会第一次会议把这一思想载入宪法，确立为国家的指导思想。
2.领会：习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
第五章 坚持和发展中国特色社会主义的总任务
第一节 实现中华民族伟大复兴的中国梦
知识范围：中华民族近代以来最伟大的梦想;中国梦的科学内涵;奋力实现中国梦
考核要求：
1.识记：坚持和发展中国特色社会主义的总任务;中国梦的本质
2.领会：中华民族近代以来最伟大的梦想
3.应用：中国梦的科学内涵;奋力实现中国梦
第二节 建成社会主义现代化强国的战略安排
知识范围：开启全面建设社会主义现代化强国的新征程;实现社会主义现代化强国“两步走”战略的具体安排
考核要求：
1.识记：“两个一百年”奋斗目标;全面建设社会主义现代化国家进程的两个阶段安排(“两步走”战略)
2.领会：实现社会主义现代化强国“两步走”战略的具体安排
第六章 “五位一体”总体布局
第一节 建设现代化经济体系
知识范围：社会主义初级阶段的基本经济制度;贯彻新发展理念;深化供给侧结构性改革;建设现代化经济体系的主要任务
考核要求：
1.识记：我国的三项基本经济制度;五大新发展理念
2.领会：实现社会主义现代化强国“两步走”战略的具体安排;建设现代化经济体系的主要任务
3.应用：公有制为主体，多种所有制经济共同发展的依据;新发展理念的主要内容及其关系;深化供给侧结构性改革
第二节 发展社会主义民主政治
知识范围：坚持中国特色社会主义政治发展道路;健全人民当家作主制度体系;巩固和发展爱国统一战线;坚持“一国两制”，推进祖国统一
考核要求：
1.识记：我国的国体;我国的政体和根本政治制度;人民民主的真谛;我国的政党制度;人民政协的职能;民族区
域自治制度;基层群众自治制度;巩固和发展爱国统一战线的十六字方针;党的领导问题是统一战线的核心问题
2.领会：坚持中国特色社会主义政治发展道路
3.应用：全面准确贯彻“一国两制”方针;扎实推进祖国和平统一进程
第三节 推动社会主义文化繁荣兴盛
知识范围：牢牢掌握意识形态工作领导权;培育和践行社会主义核心价值观;坚定文化自信，建设社会主义文化强国
考核要求：
1.识记：社会主义核心价值观三个层面的价值要求以及各自回答的问题;文化强国的内涵;四种伟大的民族精神
2.领会：社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的关系;坚定文化自信，建设社会主义文化强国
3.应用：牢牢掌握意识形态工作领导权;培育和践行社会主义核心价值观
第四节 坚持在发展中保障和改善民生
知识范围：提高保障和改善民生水平;加强和创新社会治理;坚持总体国家安全观
考核要求：
1.识记：总体国家安全观的含义
2.领会：提高保障和改善民生水平;加强和创新社会治理;坚持总体国家安全观
第五节 建设美丽中国
知识范围：坚持人与自然和谐共生;形成人与自然和谐发展新格局;加快生态文明体制改革
考核要求：
1.识记：生态文明建设的含义;生态文明的核心;生态文明理念的内涵
2.领会：建设社会主义生态文明的实质;加快生态文明体制改革
3.应用：形成人与自然和谐发展新格局，建设美丽中国的基本要求
第七章 “四个全面”战略布局
第一节 全面建成小康社会
知识范围：全面建成小康社会的内涵;全面建成小康社会的目标要求;决胜全面建成小康社会
考核要求：
1.识记：全面建成小康社会，更重要、更难做到的是“全面”
2.领会：全面建成小康社会的目标要求
3.应用：全面建成小康社会的内涵;决胜全面建成小康社会
第二节 全面深化改革
知识范围：坚定不移地全面深化改革;全面深化改革的总目标和主要内容;正确处理全面深化改革中的重大关系
考核要求：
1.识记：全面深化改革是“四个全面”战略布局中具有突破性和先导性的关键环节;全面深化改革的总目标
2.领会：全面深化改革的主要内容
3.应用：全面深化改革的必要性;全面深化改革的基本要求;正确处理全面深化改革中的重大关系;正确认识和处理改革、发展和稳定的关系
第三节 全面依法治国
知识范围：全面依法治国方略的形成发展;中国特色社会主义法治道路;深化依法治国实践的重点任务
考核要求：
1.识记：依法治国方略的确立;全面依法治国的总目标;
2.领会：中国特色社会主义法治道路
3.应用：深化依法治国实践的重点任务
第四节 全面从严治党
知识范围：新时代党的建设总要求;把党的政治建设摆在首位;全面从严治党永远在路上
考核要求：
1.识记：新时代党面临的四大考验;新时代党面临的四大危险;
2.领会：全面从严治党永远在路上
3.应用：把党的政治建设摆在首位
第八章 全面推进国防和军队现代化
第一节 坚持走中国特色强军之路
知识范围：习近平强军思想;坚持党对人民军队的绝对领导;建设世界一流军队
考核要求：
1.识记：习近平强军思想回答的时代课题;新时代强军目标;推进强军事业必须坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军;党的领导是人民军队战无不胜的根本保证
2.领会：党对军队绝对领导的基本内容;建设世界一流军队
第二节 推动军民融合深度发展
知识范围：坚持富国和强军相统一;加快形成军民融合深度发展格局
考核要求：
领会：坚持富国和强军相统一;加快形成军民融合深度发展格局
第九章 中国特色大国外交
第一节 坚持和平发展道路
知识范围：世界正处于大发展大变革大调整时期;坚持独立自主和平外交政策;推动建立新型国际关系
考核要求：
1.识记：我国外交政策的基本原则;和平共处五项原则;我国外交政策的宗旨;新型国际关系理念的内涵
2.领会：世界正处于大发展大变革大调整的体现;中国独立自主的和平外交政策的内涵;中国走和平发展道路的必要性和重要性
3.应用：推动建立新型国际关系
第二节 推动构建人类命运共同体
知识范围：构建人类命运共同体思想的背景;构建人类命运共同体思想的内涵;共商共建人类命运共同体;促进“一带一路”国际合作
考核要求：
1.识记： 我国外交政策的崇高目标;“一带一路”倡议
2.领会：构建人类命运共同体思想的背景
3.应用：构建人类命运共同体思想的内涵;共商共建人类命运共同体;促进“一带一路”国际合作
第十章 坚持和加强党的领导
知识范围：中国共产党的领导地位是历史和人民的选择;中国特色社会主义最本质的特征;新时代中国共产党的历史使命;党是最高政治领导力量;确保党始终总揽全局协调各方;全面增强党的执政本领
考核要求：
1.识记： 中国共产党的性质;四个伟大;中国共产党的初心和使命
2.领会：党是最高政治领导力量
3.应用：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征;党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势;新时代中国共产党的历史使命
