第三章 学前教育与儿童发展
一、填空：
1．儿童发展是指在儿童成长过程中（ ）和（ ）方面有规律地进行的量变和质变的过程。
2．影响儿童发展的因素可分为先天因素和后天因素。在先天因素中具有最主要意义的是（ ），即亲代性状传给后代的现象。在后天因素中，（ ）是一种经过有目的地选择和提炼的一种特殊环境。
3．遗传素质提供儿童身心发展的（ ）。
4．皮亚杰的发展理论，提出儿童心理发展的四个基本因素（1)成熟（2)练习和习得的经验(3)（ ）、(4)（ ）。
二、名词解释：
1．儿童发展
2．儿童观
3．教育观
三、选择题：
1、格塞尔的成熟势力说属于（ ）。
A、环境决定论 B、遗传决定论 C、皮亚杰的认知发展理论
2、洛克的白板属于（ ）。
A、环境决定论 B、遗传决定论 C、皮亚杰的认知发展理论
四、问答题：
1．说明遗传素质在学前儿童发展中的作用。
2．试述环境和教育对学前儿童发展起特殊重要的作用。
3．试述皮亚杰的发展理论及对学前教育的影响。
4．你认为学前教育工作者应树立怎样的儿童观和教育观？
